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捕鱼游戏单机版:加强青少年宪法法治教育

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    要牢牢把握立宪教育的核心任务,引导青少年增强对中国特色社会主义制度的信心。宪法是制度信心教育最集中、最系统、最直观的载体。目前,教育部全国青少年在线学习网络已达37亿人次。学习关键的主题设置,重点是第四次全体会议精神的19岁的自信系统为主线,以新中国成立70周年,伟大的成就和党领导中国革命、建设和改革,结合党的领导的历史过程是清楚学生中国特色社会主义的基本特征是具有中国特色的社会主义制度的最大优势,明确中国共产党的核心领导是历史和人民的必然选择,加强青年跟随党,热爱祖国的信念和行动。

把握融入日常生活的基本原则,提高青少年的法律素质。实施中小学法治教育名师培养工程,将法治纳入国家培养计划。义务教育阶段开设《道德与法治》课程,六年级上册、八年级下册开设专门的法治教育书籍。从2019年秋季开始,全国中小学生将使用道德和法治教材。各地通过编写不同学科的知识整合点和案例库,探索和推进“课程法治”。会同最高人民法院等5个部门,依法发布《关于打击“扰乱学校秩序”的文件》,研究制定《教师处罚权若干意见》,培养学生的制度意识和规则习惯。

把握好丰富载体这一关键环节,增强青少年宪法教育的针对性和实效性。在继续使用微电影和微视频普及法律的基础上,组织专家录制宪法教育视频供公众观看。加强青少年法治教育实践基地建设,研究拟定基地标准,提高基地标准化水平。

我们应该抓住理论研究和人才培养的独特优势,为中国的法治建设提供支持。颁布了《本科专业教学质量标准》,明确了法学专业的培养规范。实施优秀法律人才教育培训2.0工程,进一步加强法学专业及相关学科教育。

接下来,教育部习将坚持新时期中国特色社会主义的思想为指导,深入学习和贯彻党的19大19届四中全会的精神,进一步探索宪法在青少年法制教育,提高工作的强度,促进国家的现代化管理体系和管理能力作出新的更大贡献。
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